Русская народная нейропедагогика

Все старое, что отвергли , все развивало в ребенке необходимое. Коллективные игры - скакалки, классики, догонялки, из круга вышибала - тренировали всё, что жизненно важно для развивающейся личности в том числе и речь. Никогда не было такого количества дефектов речи. А вина лежит на родителях. Посадят на божничку и любуются. Развлекают. Не приучают к труду. Растят лентяев и неумех, с большими амбициями при этом. Конечно же вырастают несчастные люди: все им тяжело и все не так относятся...

в десяточку...!!!

Если ребеночку уже 6-10 лет... И он любит ...поджигать спичками оконные занавески в доме...И ребеночек никак не понимает слов ... То есть не имеет разума... Что это делать нельзя...Тогда очень полезно этому дивиантному ребеночку дать крепкого ремня в попу...И при этом громко в ухо накричать - скомандовать ... Мол , делать зло нельзя! Это тоже будет полезная стрессовая нейропедагогика... Которая воздействует сразу по двум каналам восприятия...1-й сенсорный , соматический с помощью ремня по попе... 2-й канал - вербальный ... Используется 2-я *сигнальная система * , РЕЧЕВАЯ... Но так строго наказывать могут только любящие папа и мама... Чтобы потом могли пожалеть провинившегося...