Благодарность - ось жизни 888
Людмила Труш-Пащенко
Раннее утро, прохлада, небо цвета голубой лазури с редкими облаками. Из – за одного облачка выезжает на колеснице, запряжённой петухами Бог Гермес. Он решил заглянуть за кулисы детского театра театра и понаблюдать за ребятами до начала представления.
В посёлке «Мастера качеств» очередное выступление ребят. Сегодня дети, проходившие обучение у Алексея Ивановича, Мастера Благодарности, играют свой пробный спектакль личной жизни.
Есть поговорка: «Захочешь узнать человека – загляни в его внутренний мир». А в театре, внутренний мир – это костюмерная и большая гримёрная комната. Вот сюда и направил свой взор вершитель чудес, Гермес.
Двенадцать костюмов – двенадцать ребят.
И каждый костюм – по желанию взят.
Костюм есть Вселенной, родителей, Рода,
Детей, стариков, коих в жизни есть много.
Костюм всех мужчин и конечно же женщин,
И Ангел – Хранитель костюмом отмечен.
Костюм тех людей, что чинили нам боль
И им Благодарность послать ты позволь.
Костюм есть для тех, кто вершил нам добро,
Всем тем, кто учителем был нам по жизни.
В зерне наших качеств растили ядро,
Где яркими красками жили эскизы.
Костюм – благодарность себе выдавать,
Назвали двенадцать, пора и играть.
Ребята, разобрав ролевые костюмы, присели, каждый за свой гримёрный столик, пронумерованный от одного до двенадцати.
Всё начинается с Вселенной и того, кто её создал. При их отсутствии и нас бы не было. Именно поэтому, следует первым делом, проснувшись, воздавать Благодарности Вселенной и Создателю. И далее последовательно, согласно областей жизни.
Дети - верили в себя! За тот период, что они, как подводная лодка погружались в глубину качества Благодарность – узналось многое, но его необходимо применять в жизни.
Семёну, самому младшему по возрасту, представился образ сегодняшнего действия в виде сказочного паровозика, в котором двенадцать вагончиков и главный паровоз – это он сам. Прямо как в мультфильме «Паровозик из Ромашкова». Там паровозик, следуя по пути, останавливался и уделял внимания разным явлениям природы, говоря, что если мы на это не обратим внимание, то опоздаем на всю жизнь.
Вот и у Семёна появилось твёрдое убеждение, что не уделяя двенадцати граням Благодарности, ежедневно, истинно и прочувствованно – он может опоздать на всю свою жизнь. Он был тринадцатым в труппе, играющих спектакль и думал масштабно о всех двенадцати гранях выражения Благодарности: о Вселенной, о родителях, о Роде, о стариках, о женщинах и мужчинах встречающихся на пути, об Ангелах – Хранителях, о тех, кто делал ему больно и делал добро, об учителях и о себе.
Да, себя так же необходимо Благодарить – когда есть за что!
Сёмочка с детства любил говорить рифмами, родные его называли ласково: «маленький Пушкин». К сегодняшнему спектаклю Семён записал песенку для «Паровозика из Благодарности».
Гермес перевёл взгляд на других участников предстоящего спектакля, кто – то аккуратно расправлял складки на костюме, кто – то жизнерадостно улыбался, мысля о предстоящей игре. Очевидно, что все были заняты своим внутренним Воображением того, о чём они желают преподать зрителям.
Одно заботило Гермеса – какой величины зерно, качества Веры в себя в этих детях. Бог знал, что ребятам ещё только предстоит познавать это качество и учиться им ведать.
Да, сегодняшний спектакль «12 граней Благодарности» укрепит ими освоенное качество «Благодарность» и даст старт к качеству Вера в себя.
Чтобы всё получилось успешно, дети не спасовали перед зрителями, Бог Гермес проложил к сердцу каждого ребёнка невидимый канал связи и стал делиться своей силой «Вера в себя».
Подготовка завершена. Семён даёт старт началу действа. На сцену выкатывается макет паровозика и дети поют песенку, созданную Семёном – «Паровозик из Благодарности».
Спектакль прошёл на одном дыхании. Все двенадцать детей проиграли первый раз себя самих с позиции благодарного человека, без фальши и наигранности, напротив, истинно, с очувствованием каждой мысли, слова и дела.
Гермес отметил, что дети, играя роль через сердце, действовали с позиции качества Осознанности. Они о нём еще не слышали, но первые крупицы положили в свой опыт.
Всезаполняющее чувство счастья заполнило внутренний мир ребят до краёв, а всё что превышало края, разливалось по зрительному залу, по улицам посёлка «Мастера качеств», по планете Земля и по всей Вселенной.
Дети, своей истинной игрой создали прочную связь: человек – Вселенная!
Сделан первый шаг в обеспечении себя твёрдой жизненной основой, включающей восемьдесят одно базовое качество личности.
Суть истории
Прописные истины и понятия о качестве Благодарность пройдены. Настало время сделать Благодеяние с Благодарностью - осью своей жизни. Ось включает в себя двенадцать частей, которые подлежат ежедневному проигрыванию, с обязательной фиксацией на бумаге.
© Copyright: Людмила Труш-Пащенко, 2023
Свидетельство о публикации №123071203567
Людмила Труш-Пащенко
Раннее утро, прохлада, небо цвета голубой лазури с редкими облаками. Из – за одного облачка выезжает на колеснице, запряжённой петухами Бог Гермес. Он решил заглянуть за кулисы детского театра театра и понаблюдать за ребятами до начала представления.
В посёлке «Мастера качеств» очередное выступление ребят. Сегодня дети, проходившие обучение у Алексея Ивановича, Мастера Благодарности, играют свой пробный спектакль личной жизни.
Есть поговорка: «Захочешь узнать человека – загляни в его внутренний мир». А в театре, внутренний мир – это костюмерная и большая гримёрная комната. Вот сюда и направил свой взор вершитель чудес, Гермес.
Двенадцать костюмов – двенадцать ребят.
И каждый костюм – по желанию взят.
Костюм есть Вселенной, родителей, Рода,
Детей, стариков, коих в жизни есть много.
Костюм всех мужчин и конечно же женщин,
И Ангел – Хранитель костюмом отмечен.
Костюм тех людей, что чинили нам боль
И им Благодарность послать ты позволь.
Костюм есть для тех, кто вершил нам добро,
Всем тем, кто учителем был нам по жизни.
В зерне наших качеств растили ядро,
Где яркими красками жили эскизы.
Костюм – благодарность себе выдавать,
Назвали двенадцать, пора и играть.
Ребята, разобрав ролевые костюмы, присели, каждый за свой гримёрный столик, пронумерованный от одного до двенадцати.
Всё начинается с Вселенной и того, кто её создал. При их отсутствии и нас бы не было. Именно поэтому, следует первым делом, проснувшись, воздавать Благодарности Вселенной и Создателю. И далее последовательно, согласно областей жизни.
Дети - верили в себя! За тот период, что они, как подводная лодка погружались в глубину качества Благодарность – узналось многое, но его необходимо применять в жизни.
Семёну, самому младшему по возрасту, представился образ сегодняшнего действия в виде сказочного паровозика, в котором двенадцать вагончиков и главный паровоз – это он сам. Прямо как в мультфильме «Паровозик из Ромашкова». Там паровозик, следуя по пути, останавливался и уделял внимания разным явлениям природы, говоря, что если мы на это не обратим внимание, то опоздаем на всю жизнь.
Вот и у Семёна появилось твёрдое убеждение, что не уделяя двенадцати граням Благодарности, ежедневно, истинно и прочувствованно – он может опоздать на всю свою жизнь. Он был тринадцатым в труппе, играющих спектакль и думал масштабно о всех двенадцати гранях выражения Благодарности: о Вселенной, о родителях, о Роде, о стариках, о женщинах и мужчинах встречающихся на пути, об Ангелах – Хранителях, о тех, кто делал ему больно и делал добро, об учителях и о себе.
Да, себя так же необходимо Благодарить – когда есть за что!
Сёмочка с детства любил говорить рифмами, родные его называли ласково: «маленький Пушкин». К сегодняшнему спектаклю Семён записал песенку для «Паровозика из Благодарности».
Гермес перевёл взгляд на других участников предстоящего спектакля, кто – то аккуратно расправлял складки на костюме, кто – то жизнерадостно улыбался, мысля о предстоящей игре. Очевидно, что все были заняты своим внутренним Воображением того, о чём они желают преподать зрителям.
Одно заботило Гермеса – какой величины зерно, качества Веры в себя в этих детях. Бог знал, что ребятам ещё только предстоит познавать это качество и учиться им ведать.
Да, сегодняшний спектакль «12 граней Благодарности» укрепит ими освоенное качество «Благодарность» и даст старт к качеству Вера в себя.
Чтобы всё получилось успешно, дети не спасовали перед зрителями, Бог Гермес проложил к сердцу каждого ребёнка невидимый канал связи и стал делиться своей силой «Вера в себя».
Подготовка завершена. Семён даёт старт началу действа. На сцену выкатывается макет паровозика и дети поют песенку, созданную Семёном – «Паровозик из Благодарности».
Спектакль прошёл на одном дыхании. Все двенадцать детей проиграли первый раз себя самих с позиции благодарного человека, без фальши и наигранности, напротив, истинно, с очувствованием каждой мысли, слова и дела.
Гермес отметил, что дети, играя роль через сердце, действовали с позиции качества Осознанности. Они о нём еще не слышали, но первые крупицы положили в свой опыт.
Всезаполняющее чувство счастья заполнило внутренний мир ребят до краёв, а всё что превышало края, разливалось по зрительному залу, по улицам посёлка «Мастера качеств», по планете Земля и по всей Вселенной.
Дети, своей истинной игрой создали прочную связь: человек – Вселенная!
Сделан первый шаг в обеспечении себя твёрдой жизненной основой, включающей восемьдесят одно базовое качество личности.
Суть истории
Прописные истины и понятия о качестве Благодарность пройдены. Настало время сделать Благодеяние с Благодарностью - осью своей жизни. Ось включает в себя двенадцать частей, которые подлежат ежедневному проигрыванию, с обязательной фиксацией на бумаге.
© Copyright: Людмила Труш-Пащенко, 2023
Свидетельство о публикации №123071203567