Изучая условия формирования и активизации познавательной деятельности на перцептивном уровне, отметим, что этот уровень реализуется в учебной деятельности в рецептивной речевой деятельности – чтении.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)